A.詳細(xì)記錄病情變化
B.摸索儀器操作程序
C.掌握監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析
D.及時(shí)準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑
E.搞清有關(guān)設(shè)備性能
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A.人工氣胸器
B.心電圖機(jī)
C.電動(dòng)洗胃機(jī)
D.纖維胃鏡
E.簡(jiǎn)易呼吸器
A.隨便搬動(dòng)
B.抱扶行走
C.3-4人手從后背插入一起協(xié)調(diào)抬起
D.1人抬上身,1人抬下身同時(shí)用力
E.雙手在病人頭肩臀部同時(shí)施力,以保證身體以脊柱做一軸線轉(zhuǎn)動(dòng)
A.不愿繼續(xù)打針
B.擔(dān)心療效不佳
C.預(yù)感死亡威脅
D.害怕藥物反應(yīng)
E.難忍病情折磨
A.佳蘇侖
B.腎上腺素
C.地高辛
D.硝酸甘油
E.阿托品
A.地點(diǎn)
B.目的
C.急救方式
D.參加人員
E.通信
最新試題
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問(wèn)題的是()
社會(huì)輿論是醫(yī)德評(píng)價(jià)的重要方式之一,下列除哪一項(xiàng)之外,都是可取的()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
下列不是生命神圣論的局限性的是()