教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是（）

（）產(chǎn)生的內(nèi)部根源，直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性，最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害

下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是（）

符合臨終關(guān)懷倫理的做法是（）

通過"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，這是（）

（）是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)

社會(huì)輿論是醫(yī)德評(píng)價(jià)的重要方式之一，下列除哪一項(xiàng)之外，都是可取的（）

選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是（）

在人體實(shí)驗(yàn)中，以犯人為受試者，認(rèn)識(shí)正確的是（）

目前，我國應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是（）