單項(xiàng)選擇題促使蒂奇諾等學(xué)者提出知溝假說(shuō)的是一部?jī)和瘑⒚呻娨曄盗衅膶?shí)踐,該片名為()。
A.《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》
B.《火星人入侵地球》
C.《塞薩米大街》(芝麻街)
D.《爐邊談話(huà)》
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1.多項(xiàng)選擇題第三人效果理論導(dǎo)致的后續(xù)行為包括()。
A.社會(huì)規(guī)范強(qiáng)制
B.對(duì)限制媒體的輿論支持
C.與搶購(gòu)、擠兌等現(xiàn)象有關(guān)的集合行為
D.選擇性接觸
2.單項(xiàng)選擇題用于解釋第三人效果的原因的理論主要是()。
A.認(rèn)知不和協(xié)理論
B.把關(guān)人理論
C.模仿理論
D.自我強(qiáng)化理論
3.多項(xiàng)選擇題新聞框架的功能包括()。
A.提供問(wèn)題定義
B.闡釋事件原因
C.提供道德評(píng)價(jià)
D.示意解決方案
4.單項(xiàng)選擇題與戈夫曼的框架概念有高度的類(lèi)似性的是皮亞杰提出的概念,即()。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.基模
C.模式
D.認(rèn)知定勢(shì)
5.多項(xiàng)選擇題大眾傳播在形成現(xiàn)代社會(huì)的共識(shí)方面,具有多方面角色或優(yōu)勢(shì)()。
A.故事講解員
B.緩合沖突的熔爐
C.文化武 器
D.社會(huì)瞭望哨
最新試題
下列媒介中,屬于時(shí)間偏向的媒介包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
媒介融合中的“合作分類(lèi)模式”起源于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人類(lèi)傳播記憶了口語(yǔ)傳播、文字傳播、()和電子傳播四個(gè)時(shí)期。
題型:填空題
傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門(mén)學(xué)科的影響,這兩門(mén)學(xué)科是社會(huì)學(xué)和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列著作屬于拉斯韋爾的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
就效果層次而言,“有限效果論”忽視了一個(gè)層次,即()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
受眾應(yīng)有的言論自由以及通過(guò)大眾傳播渠道進(jìn)行傳播的權(quán)利指的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大眾傳播效果研究的第三階段,屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照拉斯韋爾的說(shuō)法,人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵,其功能是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對(duì)信息的控制權(quán),是因?yàn)樗鼛?lái)了()
題型:多項(xiàng)選擇題