A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技術(shù)與管理工具的運用能力。
B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說無足輕重。
C.只要理解管理理論,就能成為一名有效的管理者。
D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力。
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A.戰(zhàn)略管理
B.現(xiàn)場管理
C.溝通協(xié)調(diào)
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A.管理
B.決策
C.管理者
D.組織
A.技術(shù)技能
B.診斷技能
C.人際技能
D.概念技能
A.整合功能、導(dǎo)向功能和強化功能
B.整合功能、導(dǎo)向功能和適應(yīng)功能
C.強化功能、導(dǎo)向功能和約束功能
D.強化功能、適應(yīng)功能和約束功能
A.現(xiàn)代管理
B.科學管理
C.經(jīng)驗管理
D.人群關(guān)系論
最新試題
下列哪一個不是學習和研究管理學的基本方法?()
基層管理人員為解決日常工作和作業(yè)任務(wù)中的問題所做的決策稱為()。
決策近視癥
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揭示管理者直覺思維的科學內(nèi)涵、研究如何通過管理教育去提升管理者以直覺判斷為基礎(chǔ)的決策能力,應(yīng)當成為管理研究的重要課題。
管理必須回歸基礎(chǔ),從具體活動、活動單元及其組合的合理性分析開始,流程再造的基本邏輯早已隱含于泰勒的科學管理原理之中。
規(guī)章制度屬于企業(yè)文化中的()
以下選項哪一項不屬于企業(yè)的生產(chǎn)活動?()
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