A.提高每次授課的達標標準 B.只有當學員取得圓滿成績才加以獎勵 C.每次授課完畢之后,進行消極并且苛刻的評價
A.缺乏自信 B.不重視或興趣淡然 C.認為教員對操作和成績有不合理的要求
A.不要求學員改變操作 B.要求學員運用同樣的要素執(zhí)行其他任務 C.讓學生停止操作并對操作原理進行示范