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當學生找借口為他們的不良表現(xiàn)辯解時,這通常是以下哪一種防御機制()
A.逃避
B.攻擊
C.文飾
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單項選擇題
當學生下意識的使用文飾防御機制時,他們()
A.是在找借口為自認為可被人們接受的行為辯解
B.是在解釋不能接受自身行為的真正原因
C.是在編造為自己從挫折中脫身的合理借口
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單項選擇題
當學生為挫折所困擾,不相信所學之益,甚至不相信自己能繼續(xù)學下去時,他們通常會顯示出以下哪一種防御機制()
A.攻擊
B.屈從
C.合理化
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