A.單、雙日作業(yè)
B.合理情緒想象練習(xí)
C.定期寫信或打電話
D.角色互換
E.學(xué)會(huì)對(duì)自己無(wú)條件的接納
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A.做優(yōu)秀干部、“三好學(xué)生”是應(yīng)該的，沒(méi)有什么大不了的
B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做不出來(lái)，我的人生沒(méi)有了指望
C.我如果沒(méi)有考上研究生我的一生就完了
D.我的同桌不喜歡我，我是一個(gè)受人討厭的人
E.別人不喜歡我，我要努力讓周圍的人都喜歡我
A.假設(shè)
B.辯論
C.中立
D.循環(huán)
E.領(lǐng)悟
A.感覺(jué)消退
B.幻覺(jué)
C.全身放松
D.僵直狀態(tài)
E.思維邏輯性混亂
A.認(rèn)知的方法
B.情緒的方法
C.信念方法
D.行為方法
E.意志的方法
A.價(jià)值條件是一切人出理適應(yīng)不吹問(wèn)題的中心
B.用理性的、民主的方法來(lái)處理問(wèn)題是最好的方法
C.人的主觀性是心理咨詢與心理治方過(guò)程中要注意的重要特征
D.一切生物生來(lái)就具有求生存、發(fā)展和完善自身的傾向
E.人的一切行為都是由后天學(xué)習(xí)而來(lái)的
最新試題
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
某些老年患者不服老，不愿聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
俗話所說(shuō)的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）