教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）