A.情節(jié)簡(jiǎn)單
B.動(dòng)作較難
C.角色較少
D.規(guī)則較難
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A.動(dòng)作
B.情節(jié)
C.角色
D.規(guī)則
A.游戲有無(wú)情節(jié)
B.游戲活動(dòng)形式
C.游戲活動(dòng)內(nèi)容
D.游戲組織形式
A.游戲動(dòng)作
B.活動(dòng)方式
C.游戲角色
D.活動(dòng)條件
A.游戲動(dòng)作
B.活動(dòng)方式
C.游戲情節(jié)
D.活動(dòng)條件
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)渠道入手,以看、聽(tīng)、()作為游戲活動(dòng)的方式。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成,一是體育(),二是體育()。
選擇游戲要注意循序漸進(jìn),堅(jiān)持由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小,選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越(),游戲時(shí)間越(),運(yùn)動(dòng)量越()。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來(lái)指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來(lái)促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡(jiǎn)單的()游戲開(kāi)始,隨年齡增長(zhǎng),幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類(lèi)擇取或設(shè)計(jì);控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲()、()和分配角色、()和結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和()、()與道具。