A.發(fā)展性危機(jī)
B.意外危機(jī)
C.自然環(huán)境危機(jī)
D.存在性危機(jī)
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A.社會(huì)工作者
B.社會(huì)工作價(jià)值觀
C.專業(yè)關(guān)系
D.助人活動(dòng)
A.家庭環(huán)境
B.處理問題的能力
C.延伸的環(huán)境系統(tǒng)
D.案主與環(huán)境的交互作用
A.發(fā)現(xiàn)典型
B.樹立典型
C.表彰典型
D.宣傳典型
E.培養(yǎng)典型
A.不要先行假設(shè)有些人愛參加小組活動(dòng)，有些則不愛
B.有耐心、細(xì)致、周到的工作態(tài)度
C.小組組員的選擇要恰當(dāng)、合適
D.不強(qiáng)求
E.保持活動(dòng)強(qiáng)度
A.成就需要
B.權(quán)力需要
C.自尊需要
D.合群需要
E.安全需要
最新試題
問題解決派個(gè)案社會(huì)工作認(rèn)為人類生活是一連串問題解決的過程。
大衛(wèi)?豪將社會(huì)工作理論劃分為社會(huì)工作實(shí)施理論與社會(huì)工作借用理論。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
社會(huì)弱勢(shì)群體如果是由于個(gè)人原因造成的那么可以單靠個(gè)人的力量得以改變其“弱勢(shì)”。
國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別？（）
依照服務(wù)機(jī)構(gòu)特性可以將醫(yī)療社會(huì)工作分為以下哪幾種類型？（）
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人，小組只是作為一種媒介物。