A.道德教育
B.智力教育
C.藝術(shù)教育
D.素質(zhì)教育
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A、人類的巫術(shù)活動(dòng)
B、人類的游戲活動(dòng)
C、人類的實(shí)踐活動(dòng)
D、人類的模仿活動(dòng)
A、科林伍德
B、弗雷澤
C、托爾斯泰
D、泰勒
A.氣韻生動(dòng)
B.文質(zhì)彬彬
C.外師造化,中得心源
D.以形寫神
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.赫拉克利特
D.畢達(dá)哥拉斯
A.藝術(shù)就是有意味的形式
B.藝術(shù)即直覺
C.美就是理念的感性顯現(xiàn)
D.美是生活
最新試題
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類型。
民俗學(xué)認(rèn)為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡(jiǎn)述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。
簡(jiǎn)述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。
簡(jiǎn)述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
()是長(zhǎng)期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。