你可能感興趣的試題

老師讓學(xué)生利用教科書自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。

A.學(xué)生自定步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，表現(xiàn)力
C.通過課前收集和課中運(yùn)用的方式，更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活
D、使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)收集信息的方法

單項(xiàng)選擇題

某城鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生家庭全部可以上網(wǎng)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)完20以內(nèi)加減法計(jì)算后，老師通過計(jì)算機(jī)向?qū)W生逐個呈現(xiàn)問題，讓學(xué)生機(jī)上作答，然后計(jì)算機(jī)給予適當(dāng)?shù)募磿r(shí)反饋，主要的方式是通過自我訓(xùn)練來鞏固所學(xué)習(xí)的知識。這一教學(xué)模式屬于（）

A.情境探究
B.操練與練習(xí)
C.課堂講授式
D.討論學(xué)習(xí)

李老師教學(xué)“乘法的初步認(rèn)識”，在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過大，應(yīng)將投影機(jī)（）

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老師讓學(xué)生利用教科書自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。

李老師教學(xué)“乘法的初步認(rèn)識”，在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過大，應(yīng)將投影機(jī)（）

老師讓學(xué)生利用教科書自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。