A.知識(shí)目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
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A.李老師非常注重同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn),經(jīng)常把同學(xué)們完成課后作業(yè)的情況也納入教學(xué)評(píng)價(jià)的范疇
B.李老師用算平均分的方法來(lái)評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)
C.李老師將數(shù)學(xué)成績(jī)9。分定位優(yōu)秀,80分為良好。然后用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分班級(jí)同學(xué)的成績(jī)。
D.李老師在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試,對(duì)學(xué)生的知識(shí).技能以及.清感等狀況進(jìn)行的預(yù)測(cè)
A.簡(jiǎn)介.資源.任務(wù).研究.評(píng)估和結(jié)論
B.介紹.任務(wù),過(guò)程.資源.評(píng)估和結(jié)論
C.簡(jiǎn)介.任務(wù).研究.合作.評(píng)估和結(jié)論
D.簡(jiǎn)介.資源.討論.推理.決策和評(píng)估
A.該計(jì)算機(jī)沒(méi)有安裝相應(yīng)的制作演示文稿的軟件
B.計(jì)算機(jī)死機(jī)了
C.計(jì)算機(jī)沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)
D.計(jì)算機(jī)中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件
A.格式選定
B.格式刷
C.格式工具框
D.復(fù)制
A.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
B.教學(xué)支持與管理
C.科研與發(fā)展
D.合作與交流
最新試題
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟?
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾,對(duì)此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
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網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
網(wǎng)絡(luò)教育
通過(guò)考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過(guò)考試。
什么是智能代理?