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1.單項選擇題學習完“圓的周長”,教師引導全體學生填表練習,()
A.講解
B.有組合的練習
C.有指導的練習
D.獨立練習
2.單項選擇題如果教師在演示課件時,課件中鏈接的接的聲音(mp3格式)無法正常播出,而其他的聲音文件單獨點擊能正常地播放,那教師應采取的解決措施是()
A、重新安裝計算機的聲卡驅動程序即可解決。
B、下載播放軟件的最新板本并安裝。
C、改變存放課件的上一級文件夾。
D、先去掉聲音圖標,然后重新鏈接所需的聲音文件。
3.單項選擇題教學設計的一般過程的第一個環(huán)節(jié)是:()
A.教學目標分析
B.教學前期分析
C.教學策略選擇
D.教學媒體選擇
4.單項選擇題在教學設計前期分析部分,教師需要考慮的是()
A.學生的認知水平
B.學生的作品集展示
C.檢查軟件進行的是否正常
D.教學課件的制作
5.單項選擇題小學生,有的空間觀念非常強,有的計算能力強,有的則是分析問題的能力強。這主要是因為每個人的()存在差異。
A.起點水平
B.學習風格
C.學習態(tài)度
D.認知結構
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數(shù)字化學習(e-learning)
題型:名詞解釋
下列選課的說法不正確的是()。
題型:多項選擇題
MOOC的特點不包括()。
題型:單項選擇題
就網(wǎng)絡教育以學習者為中心的支持服務觀,簡要闡述一下你的理解。
題型:問答題
參與理論認為所有學習具有的特征是()。
題型:單項選擇題
博物學智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達思想和情感的能力。
題型:判斷題
網(wǎng)路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
題型:問答題
學生通過與資源的相互作用構建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結構的改變。
題型:判斷題
什么是智能代理?
題型:問答題
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
題型:多項選擇題