A、紋樣排列 B、朗讀語(yǔ)感 C、音樂(lè)樂(lè)譜 D、排列組合知識(shí)
A、學(xué)習(xí)對(duì)象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn) B、學(xué)習(xí)對(duì)象、媒體、策略和評(píng)價(jià) C、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和評(píng)價(jià) D、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和標(biāo)準(zhǔn)
A、教師專(zhuān)業(yè)化要求教師具備學(xué)科專(zhuān)業(yè)性重于教育專(zhuān)業(yè)性 B、教師專(zhuān)業(yè)化是指教師具有不可替代性,不只是看作一種職業(yè) C、國(guó)家對(duì)教師任職沒(méi)有學(xué)歷規(guī)定,但是要示教師接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn) D、教師專(zhuān)業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)