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多項選擇題
研究性學習是學校正常教育的一部分,不同于學生自發(fā)的、個體的探究活動;教師是學生研究過程的()。
A、組織者
B、指導者
C、促進者
D、承受者
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多項選擇題
教學模式是在一定的()下的,為完成特定的教學目標和內容而圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡明的教學結構理論框架,及其具體可操作的教學活動方式,通常是兩種以上方法策略的組合運用。
A、信息論
B、教育思想
C、教學理論
D、學習理論
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多項選擇題
在《真分數假分數》一課教學中,關于真假分數的概念,()教學模式適合本課教學。
A、講受式
B、情景-探究
C、操練與練習
D、討論學習
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