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A、培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、加工和利用信息的知識(shí)與能力
B、培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力
C、培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式
D、培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力
A、Word
B、Access
C、PowerPoint
D、記事本
A、處理數(shù)字化
B、管理職能化
C、傳輸網(wǎng)絡(luò)化
D、信息結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)性
A、學(xué)習(xí)過(guò)程
B、學(xué)習(xí)資源
C、教學(xué)過(guò)程
D、教學(xué)評(píng)價(jià)
A、教材
B、社會(huì)生活問(wèn)題
C、學(xué)生自身的發(fā)現(xiàn)
D、基本常識(shí)
最新試題
網(wǎng)絡(luò)教育
異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)流程包括哪些步驟?
中國(guó)在線(xiàn)教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為()。