A、合作學習 B、探索和發(fā)現(xiàn)學習 C、問題解決學習 D、基于計算機的課堂講演、練習、討論
A、收集、整合與平行四邊形有關的教學資源 B、有效管理教學資源 C、有效組織學生活動,探究什么是平行四邊形 D、利用信息技術發(fā)展老師個人專業(yè)素養(yǎng)
A、合作學習 B、講授性 C、問題解決學習 D、個別輔導