多項(xiàng)選擇題

在教授《跨越百年的美麗》一課時，給學(xué)生播放居里夫人做實(shí)驗(yàn)的視頻，在交互式電子白板上出示名人對居里夫人的評價(jià)，并讓學(xué)生在白板上選擇自己最受感動的段落，取得了良好的教學(xué)效果。這里運(yùn)用了課件的特點(diǎn)：（）

A、圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
B、友好的交互環(huán)境，調(diào)動學(xué)生積極參與
C、滿足學(xué)生表現(xiàn)成功的欲望
D、豐富的信息資源，擴(kuò)大認(rèn)知廣度和深度

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多項(xiàng)選擇題

張老師在講授《新型玻璃》這一課時，精心設(shè)計(jì)了多媒體課件，形象、生動、直觀，讓學(xué)生了解課文中5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。張老師在教學(xué)中應(yīng)用的信息技術(shù)讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。這也說明了教師在教學(xué)中自覺、合理應(yīng)用信息技術(shù)，能促成（）的變革。

A、教學(xué)方式
B、學(xué)習(xí)方式
C、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式
D、師生交互方式

多項(xiàng)選擇題

上第二節(jié)課時，王老師放映電影“詹天佑”片斷：京張鐵路的提前竣工，使全國上下歡欣鼓舞，詹天佑在許多年后，來到長城，遠(yuǎn)望京張鐵路，感慨萬千……教師讓學(xué)生想象自己是詹天佑，發(fā)表感言。在此活動中，王老師總結(jié)出建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的優(yōu)點(diǎn)如下，其中正確的是（）

A、建構(gòu)主義體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位
B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神
C、建構(gòu)主義教學(xué)策略有利于知識的內(nèi)化
D、建構(gòu)主義教學(xué)更強(qiáng)調(diào)知識的獲取結(jié)果，而不是知識的獲取過程