A、修建阿房宮
B、造驪山陵墓
C、修筑長城
D、修弛道
E、修護(hù)城河
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A、繁重的徭役
B、承重的賦稅
C、殘酷的刑法
D、秦二世的暴政
E、修筑長城
A、察舉制
B、舉孝廉
C、科舉制
D、任命制
E、選舉制
A、中亞
B、西亞
C、北亞
D、南亞
E、東北亞
A、羯
B、突厥
C、氐
D、羌
E、回鶻
A.陸游
B.李白
C.杜甫
D.柳宗元
E.陶淵明
A、滿人
B、蒙古人
C、色目人
D、漢人
E、南人
A、《竇娥冤》
B、《西廂記》
C、《漢宮秋》
D、《天凈沙.秋思》
E、《天凈沙》
A、廢丞相
B、權(quán)分六部
C、設(shè)立錦衣衛(wèi)
D、設(shè)立廷杖制度
E、財政、漕運(yùn)制度
A、大米
B、紡織品
C、瓷器
D、茶葉
E、玉米
A、學(xué)習(xí)型
B、服務(wù)性
C、創(chuàng)新性
D、科學(xué)性
E、實踐性
最新試題
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理。”這體現(xiàn)了羅馬法()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法,正確的是()