單項選擇題Goldstein模型構(gòu)建了最為廣泛流行的（）
A、前瞻性模型
B、循環(huán)評估模型
C、評估模型
D、瞻性模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題①組織優(yōu)先權(quán)的改變②人事預(yù)測③組織態(tài)度分析是培訓(xùn)需求的分析的（）
A、組織層次
B、整體層次
C、戰(zhàn)略層次
D、個體層次
2.單項選擇題①培訓(xùn)部門對個體的分析②組織人事部門的分析③員工個體對自身的分析是培訓(xùn)需求的分析的（）
A、整體層次
B、組織層次
C、個體層次
D、戰(zhàn)略層次
3.單項選擇題培訓(xùn)需求產(chǎn)生的三個原因：①由于工作變化②由于人員變化③（）
A、由于部門變化
B、由于績效變化
C、由于管理者變化
D、由于薪酬變化
4.單項選擇題培訓(xùn)需要分析的基本目標是（）
A、確定人員
B、確定目的
C、確認差距
D、確定內(nèi)容
5.單項選擇題被譽為“人力資本理論之父”的是（）
A、洛克
B、舒爾茨
C、諾爾斯
D、奧蘇伯爾
最新試題
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)項目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項選擇題
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。
題型：單項選擇題
三維培訓(xùn)需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
運用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)資料一般分為（）。
題型：多項選擇題