A、結(jié)果層次的評估 B、反應(yīng)評估 C、學(xué)習(xí)評估 D、行為評估
A、評估的客觀性原則 B、客觀性原則 C、相符性原則 D、實用性原則
A、培訓(xùn)項目設(shè)計 B、培訓(xùn)對象確定 C、營造工作氛圍 D、管理者的支持