A.藐視一切的自信
B.自我接受
C.積極的心理暗示
D.自我價值感
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A.目標(biāo)要符合社會的需要，有需要才有市場，才有位置
B.目標(biāo)要符合自身特點，以自己的性格、興趣、能力等為依據(jù)，并考慮現(xiàn)實條件
C.目標(biāo)要高遠，但不能好高騖遠，要有利于自身才能發(fā)揮
D.目標(biāo)幅度不宜過窄，以便給自己多種選擇的機會
A.個體有利原則
B.群體無害原則
C.價值統(tǒng)一原則
D.個性化原則
A.平等尊重原則
B.真誠寬容原則
C.互利互惠原則
D.有益互助原則
A.有些興趣只是暫時的，不要草率地據(jù)此判斷自己是否適合專研該領(lǐng)域的知識
B.學(xué)生物工程的想做作家，簡直就是不切實際，白日做夢
C.如果有專業(yè)的指導(dǎo)，這名同學(xué)一定能夠成為優(yōu)秀的作家
D.以上都不對正確
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
一個人“能夠干什么”指的是（）
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。