A.封號和耕牛
B.土地和耕牛
C.土地和人口
D.人口和鐵犁
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A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.行省制
A.分封制
B.宗法制
C.郡縣制
D.科舉制
A.西周初年的分封制
B.西周末年周王室的衰落
C.春秋時期的諸侯爭霸
D.戰(zhàn)國進期的群雄并立
《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)兒童啟蒙讀物,自問世以來,屢經(jīng)增改。以下節(jié)錄的“敘史”部分,序號處填入正確的是()
周武王,①,八百載,最長久。……始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強七雄出。②,始兼并,傳二世,楚漢爭。……唐高祖,起義師,③,創(chuàng)國基。……太祖興,④,號洪武,都金陵。
A.①始誅紂②嬴秦氏③除隋亂④國大明
B.①始誅紂②除隋亂③國大明④嬴秦氏
C.①除隋亂②始誅紂③國大明④嬴秦氏
D.①嬴秦氏②始誅紂③除隋亂④國大明
A.血緣與政治結(jié)合
B.社會等級嚴(yán)格
C.中央集權(quán)加強
D.青銅制造業(yè)發(fā)達
最新試題
1969年在海牙召開的歐共體峰會公報指出,在遵循《羅馬條約》的基礎(chǔ)上吸納其他歐洲國家,無疑將使歐共體的規(guī)模擴大到能夠適應(yīng)當(dāng)前世界經(jīng)濟和技術(shù)的需要的程度。公報中的“其他歐洲國家”指的是()。
學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為:“鄧小平繼承和借鑒了列寧的新經(jīng)濟政策思想,并同時發(fā)展和提升了這一思想。”鄧小平“繼承和借鑒”主要表現(xiàn)在()。
美國作家維爾斯第一次來蘇聯(lián)的時候,稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”,表示出對社會主義的懷疑;1934年當(dāng)他第二次來到蘇聯(lián)的時候,他對斯大林說:“現(xiàn)在資本主義應(yīng)該向你們學(xué)習(xí),理解社會主義精神。”他對社會主義認(rèn)識的變化,基于()。
陸九淵說“學(xué)茍知本,六經(jīng)皆我注腳”,他認(rèn)為做學(xué)文假如想求得根本,就不要拘泥于對古代經(jīng)書的歸根究底。這說明陸九淵()。
1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說:“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀;更直接地說,革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰……”這說明該作品的真正主題是()。
1956年,黨和政府提出了“百花齊放,百家爭鳴”和“長期共存、互相監(jiān)督”的方針。它們的相同點是()。
新文化運動的內(nèi)容是什么?
吳宗國在《中國古代官僚政治制度研究》中指出:到洪、宣之世,內(nèi)閣大學(xué)士身兼部職,閣權(quán)漸崇。由于宮廷的禁例和大臣理事的規(guī)矩,皇帝無法隨時召喚近在咫尺的內(nèi)閣大臣,皇帝和閣員之間難以隨時配合。解決這個問題的辦法,在明代是由宦官實現(xiàn)的。清朝吸取明朝的教訓(xùn),嚴(yán)禁宦官擅權(quán)。于是,雍正帝選調(diào)內(nèi)閣大學(xué)士等官“日值禁廷,以待召見”,形成了軍機處制度。據(jù)此可知清代政治形態(tài)相比于明代的進步之處是()。
近代中國社會的兩對主要矛盾是什么?
《義勇軍進行曲》誕生于()