判斷題幼兒園內(nèi)部的整體效益主要取決于幼兒園內(nèi)教職工個(gè)人能力素質(zhì)，與教職工之間的組合和搭配是否合理沒有關(guān)系。
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3.單項(xiàng)選擇題在設(shè)置組織機(jī)構(gòu)時(shí)，在組織管理中明確劃分各部門和各崗位的職責(zé)權(quán)利范圍，賦予各部門和各崗位相應(yīng)的權(quán)力、利益，同時(shí)負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任，這體現(xiàn)了設(shè)置組織機(jī)構(gòu)的（）原則。
A.任務(wù)目標(biāo)原則
B.分工協(xié)作原則
C.責(zé)權(quán)一致原則
D.有效跨度原則
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園的規(guī)章制度讓教職工能夠按照規(guī)章制度所規(guī)定的要求去行動(dòng)，明確什么時(shí)候該做什么，什么行為才是符合幼兒園要求的，這體現(xiàn)了規(guī)章制度的（）作用。
A.保障作用
B.制約作用
C.導(dǎo)向作用
D.規(guī)避作用
最新試題
幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園中幼兒床位側(cè)面不應(yīng)緊靠（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)幼兒輕微處罰要注意切中要點(diǎn)，不翻舊帳，無論是罰站或隔離，都以有限時(shí)間如（）分中為宜。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園的幼兒活動(dòng)用房不應(yīng)安排在（）層以上。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。（）
題型：判斷題
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微，不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí)，教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為（）等，具有強(qiáng)制性。
題型：多項(xiàng)選擇題
農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的（）的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題