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A.平時(shí)成績(jī)較好,有可能各門功課都考95分以上
B.獎(jiǎng)勵(lì)的東西是小孩最想要的
C.父親說話向來都是算數(shù)的
D.上述三種情況且時(shí)存在
A.小鄭大學(xué)學(xué)的是日語,兩年前來公司后,才開始跟著電視臺(tái)初級(jí)班業(yè)余學(xué)了些英語
B.小齊英語不錯(cuò),本科就學(xué)管理但他妻子年底就要分娩,家中又無老人可依靠
C.小吳被公認(rèn)為"高材生",英語棒,數(shù)學(xué)強(qiáng),知識(shí)面廣,渴望深造,又無家庭負(fù)擔(dān)
D.小馮素來冷靜多思,不做沒把握的事。她自信MBA聯(lián)考每門過關(guān)絕對(duì)沒問題,但認(rèn)為公司里想報(bào)考的人太多,領(lǐng)導(dǎo)最多只能批準(zhǔn)1人,而自己與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系平平,肯定沒希望獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.忽視
A.要求增加報(bào)酬
B.自動(dòng)減少投入以達(dá)到心理上的平衡
C.離職
D.沒有任何改變
E.更加努力
最新試題
收益渠道有很多種,包括()。
對(duì)于“期股和期權(quán)”的理解不正確的是()
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。
目前,現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵(lì)問題表現(xiàn)在().
如果新員工績(jī)效不達(dá)標(biāo),就應(yīng)該降低其薪酬,以作處罰。
崗位評(píng)價(jià)和人員價(jià)值評(píng)估形式相同,可相互代替。
以認(rèn)股期權(quán)或者期股,為長(zhǎng)期激勵(lì)措施,來部分替代現(xiàn)金等形勢(shì)的短期福利措施,是一項(xiàng)工效顯著的激勵(lì)制度。
期權(quán)的激勵(lì)性強(qiáng)于它的約束性。
榮譽(yù)激勵(lì)在什么情況下才能實(shí)施?