多項選擇題

在數(shù)學教學過程中，老師沒有把知識直接告訴學生，而是讓學生通過操作自己發(fā)現(xiàn)新知識對于發(fā)現(xiàn)式教學的分析，下列描述正確的是（）

A、發(fā)現(xiàn)式教學能在短時I1內傳遞大量的知識
B、合理的發(fā)現(xiàn)式教學能激發(fā)學生的學習興趣
C、發(fā)現(xiàn)式教學更能促進學生智力的發(fā)展
D、發(fā)現(xiàn)式教學是指學生對現(xiàn)有知識的再發(fā)現(xiàn)，而不是指原創(chuàng)型知識的發(fā)現(xiàn)

你可能感興趣的試題

多項選擇題

以下內容適合作為一年級嶸《11-20各數(shù)的認識》的教學目標的是（）

A.使學生正確地數(shù)出1120之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內數(shù)的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11-20各數(shù)
B.初步培養(yǎng)學生的操作能力和語表達能力
C.培養(yǎng)學生的分析能力和靈活應用知識的能力
D.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣

單項選擇題

在Windows中，當一個窗口已經最大化后，下列敘述中錯誤的是（）。

A、該窗口可以被關閉
B、該窗口可以移動
C、該窗口可以最小化
D、該窗口可以還原

在數(shù)學教學過程中，老師沒有把知識直接告訴學生，而是讓學生通過操作自己發(fā)現(xiàn)新知識對于發(fā)現(xiàn)式教學的分析，下列描述正確的是（）

你可能感興趣的試題

以下內容適合作為一年級嶸《11-20各數(shù)的認識》的教學目標的是（）

在Windows中，當一個窗口已經最大化后，下列敘述中錯誤的是（）。

在數(shù)學教學過程中，老師沒有把知識直接告訴學生，而是讓學生通過操作自己發(fā)現(xiàn)新知識對于發(fā)現(xiàn)式教學的分析，下列描述正確的是（）

在Windows中，當一個窗口已經最大化后，下列敘述中錯誤的是（）。