老莊主張“道者反之動”適用于（）知識領(lǐng)域。

孟子的“性善論”（內(nèi)發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。

“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學的共同之處是（）

一套理想的選人制度，應(yīng)同時具備（）

心理學家羅杰斯所倡導(dǎo)的（）教學受到了來自老莊的巨大影響。

夏商周實施的教育與史前社會不同，可稱為（）

天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）

春秋戰(zhàn)國時期私學的特質(zhì)有（）

研究人類起源的方法有（）

孔子的弟子（）的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。