A.細(xì)致認(rèn)真地觀察幼兒的活動
B.實(shí)事求是、翔實(shí)地記錄教育過程
C.抓住重點(diǎn)，不記流水賬
D.持之以恒寫教育筆記
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你可能感興趣的試題
A.要接受不同答案
B.對答案可以作出補(bǔ)充
C.要避免找出幼兒的錯處
D.要及時明確指出幼兒錯誤的答案，并引導(dǎo)他糾正
A.記反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動研究
A.空間
B.時間
C.材料
D.師幼關(guān)系
A.幼兒教育規(guī)律
B.幼兒心理的形成規(guī)律
C.幼兒和幼兒教師
D.如何應(yīng)用幼兒心理的形成規(guī)律
A.講授法
B.談話法
C.讀書指導(dǎo)法
D.演示法
最新試題
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗(yàn)是（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應(yīng)（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng)，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。