A.講授式
B.情士竟一探究
C.操練與練習(xí)
D.討論學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.呈現(xiàn)基本情節(jié)引入分?jǐn)?shù)乘法的意義
B.隨機(jī)進(jìn)入分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算學(xué)習(xí)
C.設(shè)計(jì)習(xí)題開展思維發(fā)展訓(xùn)練
D.合作交流
A.往自選圖形中填充顏色
B.重視組合功能的應(yīng)用
C.注意文字的大小
D.注意自選圖形間的“層”次性
A.多媒體教室
B.理化生實(shí)驗(yàn)室
C.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
D.語(yǔ)音教室
A.講授式
B.情境－探宄
C.基于Internet的WebQuest
D.討論學(xué)習(xí)
A.學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解程度
B.學(xué)生對(duì)代數(shù)運(yùn)算的知識(shí)基礎(chǔ)
C.學(xué)生是否具備一定的自主探究能力
D.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
規(guī)范的“過(guò)程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
在對(duì)學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí)，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡(jiǎn)單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為（）
在對(duì)教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說(shuō)法正確的是（）
在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的編寫時(shí)，可以把行為動(dòng)詞分為哪幾類？（）