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單項(xiàng)選擇題日本大正初期，由畫(huà)家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的（）教育運(yùn)動(dòng)，促使人們從培養(yǎng)創(chuàng)造性的角度來(lái)看待兒童美術(shù)教育。

A.臨畫(huà)
B.自由畫(huà)
C.恩物”
D.自然

1.單項(xiàng)選擇題能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺(jué)和情緒，并能表達(dá)這種感覺(jué)。這屬于美術(shù)教育心理層次的（）目標(biāo)。

A.審美興趣
B.審美感知
C.審美情感
D.審美創(chuàng)造

2.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6

3.單項(xiàng)選擇題主張通過(guò)兒童的藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展其個(gè)性和創(chuàng)造性的美國(guó)美術(shù)教育家是（）。

A.艾斯納
B.古力
C.羅恩菲爾德
D.里德

4.單項(xiàng)選擇題在現(xiàn)代兒童美術(shù)教育的歷史上，被譽(yù)為“兒童繪畫(huà)之父”的美術(shù)教育先驅(qū)者是（）。

A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.西澤克
D.山本鼎

5.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)具體生命運(yùn)動(dòng)模式的感受更具有（）性，這是成人所不及的。

A.情感
B.直覺(jué)
C.邏輯
D.有序