A、及早進(jìn)入社會(huì)
B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升
C、提升關(guān)際技能
D、大學(xué)期間就去打工
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A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)
B、以不變應(yīng)萬(wàn)物
C、以開(kāi)放的態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn)
D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新
A、人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的規(guī)模性需求
B、特定年齡人群,有相似的消費(fèi)類(lèi)型
C、提供主流人群的核心需求服務(wù),就有前景的選擇
D、針對(duì)中國(guó)的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備
A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界
B、沒(méi)有規(guī)劃就憑直覺(jué)選擇
C、沒(méi)有掙到如預(yù)期的回報(bào)
D、所入的行可能有害于社會(huì)
A.考慮當(dāng)前的行業(yè)分類(lèi)
B.把握人群的需求趨勢(shì)
C.能夠量己力而行
D.考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)
A、要選擇一個(gè)擁有“趨勢(shì)”的專業(yè)
B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解
C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課
D、要與同學(xué)建立好關(guān)系
最新試題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為()類(lèi)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。