單項選擇題NLP培訓(xùn)非常強調(diào)創(chuàng)業(yè)者與下列哪位人物之間的鏈接,因為這會決定其創(chuàng)業(yè)是否成功。()

A、創(chuàng)業(yè)者的父親
B、創(chuàng)業(yè)者的母親
C、創(chuàng)業(yè)者的伙伴
D、創(chuàng)業(yè)者的妻子


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1.單項選擇題在創(chuàng)業(yè)成長七個關(guān)鍵因素中,實現(xiàn)“目標(biāo)”的秘笈不包括()。

A、想著是
B、當(dāng)作是
C、都不是
D、就是

3.單項選擇題聯(lián)想式漢子系統(tǒng)是哪個單位的成果?()

A、同濟大學(xué)
B、中科院計算所
C、復(fù)旦大學(xué)
D、清華大學(xué)

4.單項選擇題下列選項中,哪一個是“無懈可擊的自我介紹”的正確格式?()

A、有多少人想知道一個原來怎么樣的人后來又怎么樣
B、我叫某某某,來自什么地方
C、我在什么單位工作,擔(dān)任什么職務(wù)
D、以上都可以

最新試題

創(chuàng)業(yè)機會存在于微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境中,是由改變形成的、競爭者不積極利用的、能使產(chǎn)品差異化成功的、存在市場需求的一個有利的情景結(jié)構(gòu),稱為創(chuàng)業(yè)機會結(jié)構(gòu),也是一個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)洞。()

題型:判斷題

商業(yè)模式是企業(yè)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),類似一艘戰(zhàn)艦的構(gòu)造。管理模式類似于駕駛戰(zhàn)艦的艦隊官兵。()

題型:判斷題

只要創(chuàng)業(yè)者符合五本一家的條件,即是本人、在本業(yè)、拿本金、憑本事、守本份地創(chuàng)業(yè),并能兼顧好家庭,則創(chuàng)業(yè)一定能成功。()

題型:判斷題

某城市的一個小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調(diào)的餐食更好吃,則該餐廳產(chǎn)品有價值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)機會是狹義的機會,是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識和能力可以利用的,同時也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的,有互補廠商可以合作利用的機會。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢不高時,應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個細分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)要成功,就要完全地創(chuàng)新,不能模仿復(fù)制過去的做法。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

國外有一些著名的企業(yè)家是輟學(xué)創(chuàng)業(yè),且成功的,我也可以這樣,也能取得成功。()

題型:判斷題