問答題19世紀(jì)前期,人類認(rèn)識微生物世界的4大障礙是什么?什么技術(shù)使人類克服了這4大障礙?
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發(fā)酵的作用是厭氧微生物取得能量的唯一方式。
題型:判斷題
發(fā)酵的逐級放大就是指發(fā)酵設(shè)備規(guī)模的放大。
題型:判斷題
免疫學(xué)認(rèn)為的“自身物質(zhì)”是胚胎期免疫細(xì)胞接觸過的自身物質(zhì)。
題型:判斷題
人類的中樞免疫器官是淋巴結(jié)和胸腺。
題型:判斷題
果脯和蜜餞與腌肉都能在一段時間內(nèi)抑制微生物生長與繁殖,但它們抑制微生物的機(jī)理不一樣。
題型:判斷題
抗體物質(zhì)可以特異性被動轉(zhuǎn)移體液免疫。
題型:判斷題
微生物生長所需的最適pH值就是其進(jìn)行酶促反應(yīng)的最適pH值。
題型:判斷題
溫度高有利于提高化學(xué)反應(yīng)的速度,而微生物的生長繁殖恰恰與一系列有序的生化反應(yīng)相關(guān),因此提高溫度有利于促進(jìn)微生物的生長繁殖。
題型:判斷題
自養(yǎng)型微生物并非絕對不能利用有機(jī)物進(jìn)行生長;但異養(yǎng)型微生物只能利用有機(jī)物。
題型:判斷題
發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量決定于生產(chǎn)設(shè)備,與生產(chǎn)菌種及發(fā)酵工藝無關(guān)。
題型:判斷題