A、教師專(zhuān)業(yè)化是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程 B、是一個(gè)不斷深化的過(guò)程 C、在我國(guó)已完成 D、教師的專(zhuān)業(yè)化程度已高于其他任何行業(yè)
A、教師的經(jīng)驗(yàn)被其他教師否定 B、按照經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,最后發(fā)現(xiàn),沒(méi)有完全解決問(wèn)題 C、經(jīng)驗(yàn)再豐富的教師也有解決不了的問(wèn)題,需要借助“他人的經(jīng)驗(yàn)” D、家長(zhǎng)為教師出難題
A、國(guó)家 B、地方 C、學(xué)校 D、家長(zhǎng)