如圖所示的程序有三條不同的路徑。分別表示為L1（a→b）、L2（a→c→d）、L3（a→c→e），或簡寫為ace、abd、abe及acd。根據(jù)判定覆蓋、條件覆蓋、判定–條件覆蓋、條件組合覆蓋和路徑覆蓋等五種覆蓋標準，從供選擇的答案中分別找出滿足相應覆蓋標準的最小測試用例組。（用~①⑩回答）供選擇的答案：

下面是選擇排序的程序，其中datalist是數(shù)據(jù)表，它有兩個數(shù)據(jù)成員：一是元素類型為Element的數(shù)組V，另一個是數(shù)組大小n。算法中用到兩個操作，一是取某數(shù)組元素V[i]的關鍵碼操作getKey（），一是交換兩數(shù)組元素內(nèi)容的操作Swap（）：（1）試計算此程序段的McCabe復雜性；（2）用基本路徑覆蓋法給出測試路徑；（3）為各測試路徑設計測試用例。

對小的程序進行窮舉測試是可能的，用窮舉測試能否保證程序是百分之百正確呢？

IBM公司的統(tǒng)計資料表明，使用靜態(tài)測試的方法最高可以查出在測試中查出的全部軟件錯誤的（）。

在黑盒測試中，著重檢查輸入條件的組合的測試用例設計方法是（）。

軟件測試階段的基本任務應當是根據(jù)軟件開發(fā)各階段的（）和程序的（），精心設計一批“高產(chǎn)”的測試用例，利用這些測試用例（），找出軟件中潛藏的各種錯誤和缺陷。

建立窗口系統(tǒng)的對象模型，問題陳述如下：“窗口分為對話窗、圖形窗、滾動窗三種。對話窗中有若干對話項，由唯一的項名字來確定；對話項分為按鈕、選擇項和正文項三種，選擇項中有若干選擇項入口。圖形窗中有若干形狀元素，形狀元素分為一維形狀和二維形狀。一維形狀又分為直線、圓弧、折線；二維形狀分為圓、橢圓、矩形、多邊形，其中折線與多邊形由若干有序頂點組成。正文窗是滾動窗的一種，而圖形滾動窗既是圖形窗又是滾動窗。”

基于復用的面向對象的需求分析過程主要分為兩個階段：論域分析和應用分析。試討論它們各自承擔什么任務？如何銜接？

什么是“對象”？識別對象時將潛在對象分成7類，試給出這7類對象的名稱，并舉例說明。

在學校教學管理系統(tǒng)中，學生查詢成績就是系統(tǒng)中的一次交互，請用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。