A.是在時(shí)間進(jìn)程中個(gè)體基因的改變
B.是由于有機(jī)體和環(huán)境長(zhǎng)期交互作用的結(jié)果
C.適應(yīng)環(huán)境行為的遺傳基因被全部保留下來(lái)
D.內(nèi)部環(huán)境提供基因表達(dá)的可能性
E.適應(yīng)環(huán)境行為在人的童年期是穩(wěn)定不變的
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A.遺傳作用的結(jié)果
B.環(huán)境作用的結(jié)果
C.遺傳和環(huán)境平行作用的結(jié)果
D.遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果
E.先遺傳作用、后環(huán)境作用的結(jié)果
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
A.都強(qiáng)調(diào)對(duì)心理元素的研究
B.都強(qiáng)調(diào)意識(shí)在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能
C.都把內(nèi)省法作為主要的研究方法
D.都把意識(shí)作為主要研究對(duì)象
E.都認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)依賴于刺激所形成的模式和經(jīng)驗(yàn)的組織結(jié)構(gòu)
A.1798年
B.1789年
C.1897年
D.1879年
E.1914年
A.神經(jīng)生物學(xué)的研究
B.社會(huì)學(xué)的研究
C.行為的研究
D.認(rèn)知的研究
E.心理分析的研究
最新試題
心理咨詢提及的“門(mén)把手綜合癥”代表著什么?
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
在來(lái)訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
對(duì)成人的首次心理咨詢?cè)L談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
精神分析的地形學(xué)說(shuō),是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。