A.觀察力、理解力、記憶力
B.觀察力、計(jì)算能力、思維能力
C.理解力、計(jì)算能力、思維能力
D.理解力、音樂能力、記憶力
E.思維能力、音樂能力、記憶力
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A.能力是一種心理特征
B.能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動的心理?xiàng)l件
C.能力不是指現(xiàn)有的成就水平
D.能力是個(gè)體具有的潛力和可能性
E.能力以知識技能為前提
A.沙赫特認(rèn)為情緒是對身體變化的知覺
B.伊扎德認(rèn)為情緒是人格系統(tǒng)的組成部分,是人格系統(tǒng)的動力核心
C.拉扎勒斯認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景一評估一情緒
D.阿諾德認(rèn)為情緒是個(gè)體對環(huán)境事件知覺到有害或有益的反應(yīng),是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
E.詹姆斯認(rèn)為情緒狀態(tài)是由認(rèn)知過程、生理狀態(tài)和環(huán)境因素在大腦皮層中整合的結(jié)果
A.表情可從面部、身體姿勢、手勢等方面表現(xiàn)出來
B.表情的基本方式是先天的
C.表情也可在成熟過程中自發(fā)發(fā)展
D.表情也可通過后天學(xué)習(xí)來抑制或者獲得某些表情
E.語音、語調(diào)無法表達(dá)情緒
A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
A.主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強(qiáng)度、肌張力水平、快感度、復(fù)雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應(yīng)激
E.積極情緒、消極情緒
最新試題
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
某種行為的結(jié)果對個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
對成人的首次心理咨詢訪談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力?()
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個(gè)定向?()
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。