A.壓抑
B.替代
C.投射
D.反向形成
E.合理化
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A.替代
B.認(rèn)同
C.壓抑
D.投射
E.合理化
A.既可在無(wú)意識(shí)水平上進(jìn)行,也可在意識(shí)水平上進(jìn)行
B.防御機(jī)制發(fā)生作用時(shí),當(dāng)事者本人一般是不知道的
C.防御機(jī)制都通過(guò)偽裝事實(shí),從而減輕個(gè)體的焦慮和罪惡感
D.防御機(jī)制都通過(guò)歪曲事實(shí),從而減輕個(gè)體的焦慮和罪惡感
E.防御機(jī)制有兩種方式:一是阻擋本我沖動(dòng),二是干擾本我沖動(dòng)
A.神經(jīng)癥性焦慮、特質(zhì)焦慮、現(xiàn)實(shí)焦慮
B.神經(jīng)癥性焦慮、道德焦慮、現(xiàn)實(shí)焦慮
C.基本焦慮、特質(zhì)焦慮、道德焦慮
D.特質(zhì)焦慮、道德焦慮、現(xiàn)實(shí)焦慮
E.基本焦慮、道德焦慮、現(xiàn)實(shí)焦慮
A.自我是從本我中分化出來(lái)的
B.自我是現(xiàn)實(shí)化了的本我
C.自我是理性的、識(shí)時(shí)務(wù)的
D.自我遵循現(xiàn)實(shí)原則,追求無(wú)條件的即刻滿足
E.自我是本我的唯一出路
A.人格中最原始的、與生俱來(lái)的部分
B.心理能量的基本源泉
C.本能中心所在,是無(wú)意識(shí)、無(wú)理性的
D.奉行快樂(lè)原則
E.嬰兒的人格結(jié)構(gòu)大部分是由本我組成的
最新試題
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力?()
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程,指的是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則?
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?