A.成功命題
B.刺激命題
C.價(jià)值命題
D.剝奪與滿足命題
E.侵犯與贊同命題
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A.注意過程-動(dòng)作再現(xiàn)過程-動(dòng)機(jī)過程-保持過程
B.動(dòng)機(jī)過程-注意過程-動(dòng)作再現(xiàn)過程-保持過程
C.注意過程-保持過程-動(dòng)機(jī)過程-動(dòng)作再現(xiàn)過程
D.動(dòng)機(jī)過程-注意過程-動(dòng)機(jī)過程-動(dòng)作再現(xiàn)過程
E.注意過程-保持過程-動(dòng)作再現(xiàn)過程-動(dòng)機(jī)過程
符號(hào)互動(dòng)論的基本假設(shè)包括()。
①個(gè)體對事物采取的行動(dòng)是以該事物對其意義為基礎(chǔ)
②事物的意義源于個(gè)體與他人的互動(dòng),而不是存在事物自身中
③個(gè)體在應(yīng)付他所遇到的事物時(shí),往往通過自身的解釋去運(yùn)用和修改事物對他的意義
A.③
B.①②
C.①③
D.②③
E.①②③
A.庫恩
B.米德
C.戈夫曼
D.布魯默
E.威因斯坦
A.戈夫曼
B.布魯默
C.米德
D.庫利
E.杜威
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色選擇
最新試題
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?
我們在進(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。