A.組織內(nèi)的人際關(guān)系
B.人際吸引
C.組織壓力
D.群體決策
E.領(lǐng)導(dǎo)方式與群體心理氣氛的相互關(guān)系
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A.外部環(huán)境和心理環(huán)境
B.心理環(huán)境和內(nèi)部個人區(qū)域
C.外部環(huán)境和內(nèi)部個人區(qū)域
D.外部環(huán)境、心理環(huán)境和內(nèi)部個人區(qū)域
E.以上都不是
A.霍曼斯
B.布勞
C.埃莫森
D.多拉德
E.詹姆斯
A.成功命題
B.刺激命題
C.價值命題
D.剝奪與滿足命題
E.侵犯與贊同命題
A.注意過程-動作再現(xiàn)過程-動機(jī)過程-保持過程
B.動機(jī)過程-注意過程-動作再現(xiàn)過程-保持過程
C.注意過程-保持過程-動機(jī)過程-動作再現(xiàn)過程
D.動機(jī)過程-注意過程-動機(jī)過程-動作再現(xiàn)過程
E.注意過程-保持過程-動作再現(xiàn)過程-動機(jī)過程
符號互動論的基本假設(shè)包括()。
①個體對事物采取的行動是以該事物對其意義為基礎(chǔ)
②事物的意義源于個體與他人的互動,而不是存在事物自身中
③個體在應(yīng)付他所遇到的事物時,往往通過自身的解釋去運(yùn)用和修改事物對他的意義
A.③
B.①②
C.①③
D.②③
E.①②③
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為什么在與兒童進(jìn)行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
首次訪談的注意事項(xiàng)?()
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
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