單項(xiàng)選擇題個(gè)體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面資源與群體多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，在社會(huì)心理學(xué)里叫做（）。

A.社會(huì)責(zé)任分散
B.從眾
C.社會(huì)惰化
D.競(jìng)爭(zhēng)
E.社會(huì)助長(zhǎng)


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體與個(gè)體、群體與群體、個(gè)體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種行為，在社會(huì)心理學(xué)里叫做（）。

A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)助長(zhǎng)
C.社會(huì)惰化
D.合作
E.社會(huì)責(zé)任分散

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)促進(jìn)有兩種效應(yīng)，一個(gè)是結(jié)伴效應(yīng)，另一個(gè)是（）。

A.觀眾效應(yīng)
B.練習(xí)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
E.近因效應(yīng)

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)個(gè)體在完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，叫做（）。

A.社會(huì)惰化
B.社會(huì)責(zé)任分散
C.心理防御
D.態(tài)度改變
E.社會(huì)助長(zhǎng)

4.單項(xiàng)選擇題提供群體凝聚力有多種途徑，說(shuō)法不正確的是（）。

A.搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)，實(shí)行民主領(lǐng)導(dǎo)
B.重視情感激勵(lì)
C.強(qiáng)化群體規(guī)范
D.加強(qiáng)合作，避免競(jìng)爭(zhēng)
E.利用外部影響

5.單項(xiàng)選擇題群體對(duì)其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平，這叫做（）。

A.群體心理
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體凝聚力
E.群體特征

最新試題

個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。

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溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。

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“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會(huì)衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？

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對(duì)于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來(lái)訪者，我們要明白這意味著：（）

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心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么？

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為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？

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個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞，他就會(huì)重復(fù)這種行為，指的是（）。

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精神分析的地形學(xué)說(shuō)，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的（）。

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使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程，指的是（）。

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在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？

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