A.憂郁、悲哀
B.表情淡漠、嗜睡
C.心情不好對(duì)工作人員發(fā)脾氣
D.不承認(rèn)自己的病情,認(rèn)為“不可能”
E.配合治療,想盡一切辦法延長(zhǎng)壽命
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.耳頭貼近患者口鼻處,聽(tīng)其呼吸聲響
B.手背置于患者鼻孔前,以感覺(jué)氣流
C.眼睛平視胸、腹部,觀察起伏次數(shù)
D.測(cè)脈率除以3為呼吸次數(shù)
E.置少許棉花于鼻孔前,觀察飄動(dòng)次數(shù)
A.脈搏節(jié)律不規(guī)則
B.平靜吸氣時(shí)脈率<60/min
C.脈搏一強(qiáng)一弱,交替出現(xiàn)
D.脈搏驟起、驟落
E.脈搏細(xì)弱無(wú)力
A.甲狀腺手術(shù)后3d無(wú)排便
B.急性闌尾炎
C.心肌梗死
D.上消化道出血
E.妊娠5個(gè)月
A.防止資源浪費(fèi)
B.防止尸體水腫
C.便于護(hù)理尸體
D.結(jié)束治療
E.防止醫(yī)用垃圾帶出醫(yī)院
A.6h
B.20h
C.36h
D.48h
E.72h
最新試題
腫瘤性發(fā)熱一般為()。
為陽(yáng)離子表面活性劑,對(duì)陰離子表面活性劑有拮抗作用的是()。
與聽(tīng)力障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)昏迷病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
與語(yǔ)言障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
護(hù)士安慰患者時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
為患者測(cè)量血壓后()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)糖尿病病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。