A.1981年由吳天敏教授修訂
B.適用于2～18歲
C.采用傳統(tǒng)的年齡量表的編排方式，每歲3個(gè)項(xiàng)目，共51項(xiàng)
D.結(jié)果的解釋采用傳統(tǒng)的心理年齡和比率智商
E.連續(xù)五題未通過，測驗(yàn)停止
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A.感覺運(yùn)動期
B.前運(yùn)算期
C.具體運(yùn)算期
D.形式運(yùn)算期
E.辯證運(yùn)算期
A.法國心理學(xué)家比奈
B.美國心理學(xué)家推孟
C.美國心理學(xué)家韋克斯勒
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
E.美國心理學(xué)家斯騰伯格
A.智力是學(xué)習(xí)的能力
B.智力是適應(yīng)環(huán)境的能力
C.智力是信息加工的能力
D.智力是抽象思維的能力
E.以上都是
A.具有一定的資格
B.尊重被試、不強(qiáng)行測驗(yàn)，保守被試的隱私
C.保守測驗(yàn)材料的秘密
D.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的指導(dǎo)書使用測驗(yàn)，保證結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確
E.以上都是
A.心理測驗(yàn)是心理學(xué)研究的重要方法
B.心理測驗(yàn)是決策的有益的輔助工具
C.心理測驗(yàn)結(jié)果在數(shù)量上尚不精確
D.心理測驗(yàn)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)尚不扎實(shí)
E.以上都是
最新試題
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制（）。
包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測驗(yàn)是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
按照測驗(yàn)的目的來分的是（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個(gè)方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。