A.歷史因素
B.成熟因素
C.統(tǒng)計回歸效應(yīng)
D.測驗手段
E.選擇因素
你可能感興趣的試題
A.精確度
B.信度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)部效度
E.外部效度
A.合作型
B.消極型
C.評價擔(dān)憂型
D.誠實(shí)型
E.以上都不是
A.用同樣方法是否能夠重復(fù)研究的結(jié)果
B.研究的自變量與因變量之間是否有關(guān)系
C.研究的自變量與因變量之間是否有因果關(guān)系
D.研究的自變量與因變量之間因果關(guān)系的構(gòu)思
E.研究結(jié)果能否推廣到其他人員、背景條件和時間
A.精確度
B.信度
C.構(gòu)想效度
D.內(nèi)部效度
E.外部效度
A.“心身性障礙”指由軀體疾病所致的心理障礙
B.“身心性障礙”指由心理性因素所致的軀體障礙
C.在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中,心理因素為原因,生理因素為結(jié)果
D.系統(tǒng)思想、整體論指導(dǎo)下的現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)十分重視心理和生理之間的互動
E.以上都不對
最新試題
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
因作弊而使得測驗結(jié)果受影響的因素稱為()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗成績提高的是指()。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng),但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。