A、色料不同，吸收色光的波長(zhǎng)與亮度的能力也不同
B、色料混合之后形成的新的色料，一般都能增強(qiáng)吸光的能力，削弱反光的亮度
C、減光混合分色料的直接混合與透明色料的疊置色料的直接混合的三元色是品紅、檸檬黃和青
D、減光混合的間色的純度往往很高
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A、補(bǔ)
B、對(duì)比
C、復(fù)
D、間
A、不能發(fā)光，卻能將照來(lái)的光吸掉一部分，將剩下的光反射出去的色料的混合
B、將光源體輻射的光合照在一處，可以產(chǎn)生新的色光
C、混成色彩既沒(méi)有提高，也沒(méi)有降低的色彩混合
D、以上說(shuō)法都不對(duì)
A、加光混合、減光混合
B、減光混合、中性混合
C、加光混合、中性混合
D、加光混合、減光混合、中性混合
A、扣去8/9的純度，加入8/9的灰量
B、扣去8/9的純色，加入了8/9的灰量
C、扣去了8/9的純度，加入了8/9的純色，加入了8/9的灰量
D、扣去了8/9的純度，扣去了8/9的純色，加入了8/9的灰量
A、越靠近無(wú)彩豎軸，彩度越低
B、無(wú)彩豎軸上，沒(méi)有一點(diǎn)兒彩調(diào)
C、無(wú)彩豎軸上，彩度為0S
D、彩度最高為IS
最新試題
設(shè)計(jì)批評(píng)的對(duì)象既可以是設(shè)計(jì)現(xiàn)象，又可以是（）。
對(duì)思維做出概念性界定的是（）。
調(diào)研過(guò)程中運(yùn)用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)最開(kāi)始的時(shí)候，找到目標(biāo)用戶，研究并了解用戶需求，基于某種情境對(duì)最初假設(shè)進(jìn)行檢查的調(diào)研方法是什么？（）
（）的設(shè)計(jì)理念，就是要避免設(shè)計(jì)中的形式主義、功能主義、商業(yè)主義傾向，它反對(duì)設(shè)計(jì)師過(guò)于注重形式、裝飾、商業(yè)利潤(rùn)等，進(jìn)一步要求設(shè)計(jì)師要注意設(shè)計(jì)在人們生活中的作用以及周圍環(huán)境的影響。
環(huán)境設(shè)計(jì)的目的是為人類創(chuàng)造出（）與（）并重的理想生活空間。
環(huán)境設(shè)計(jì)的目的是為人類創(chuàng)造出（）并重的理想生活空間。
（）是造成手工業(yè)時(shí)代設(shè)計(jì)師工匠、藝人身份形成的主要原因。
人作為社會(huì)的人，人的生態(tài)和心態(tài)密切相關(guān)，健康的生態(tài)來(lái)自于健康的心態(tài)，那么未來(lái)設(shè)計(jì)應(yīng)是（）。
大力發(fā)展綠色設(shè)計(jì)已經(jīng)成為（）。
作為現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，（）跨越了公共藝術(shù)設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域。