A.系統(tǒng)地測(cè)量運(yùn)動(dòng)員賽前的操作活動(dòng)焦慮水平和賽中實(shí)際發(fā)揮水平
B.如比賽發(fā)揮了水平,則在賽后測(cè)量運(yùn)動(dòng)員賽前或賽中體驗(yàn)到的焦慮
C.測(cè)量運(yùn)動(dòng)員比賽后的焦慮水平
D.測(cè)量運(yùn)動(dòng)員比賽后的一個(gè)月以后的焦慮水平
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A.體育競(jìng)賽是面對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)
B.對(duì)手之間的相互制約
C.體育競(jìng)賽反饋迅速,規(guī)則清晰
D.運(yùn)動(dòng)員承受高心理負(fù)荷和高生理負(fù)荷
A.耶克斯-多德森定律
B.內(nèi)驅(qū)力理論
C.個(gè)體最佳功能理論
D.突變模型
A.喚醒
B.焦慮
C.需要
D.強(qiáng)化
A.信息加工理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.圖式理論
D.元認(rèn)知理論
最新試題
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行()的工作基礎(chǔ)。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí),可以獲得最好的操作成績(jī),該理論稱為()。?
如果一個(gè)人對(duì)某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無(wú)能為力的話,就會(huì)產(chǎn)生(),這給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)傷害是嚴(yán)重的。
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況,最好采用下列哪種量表/問卷?()?
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。