A.引導來訪者尋找自己感興趣的事
B.評估來訪者的自殺意向
C.訓練其監(jiān)察苦悶水平
D.教育來訪者苦中求樂
E.進行心理知識教育
你可能感興趣的試題
A.了解來訪者的情況
B.為其申請社會保障提供證明
C.檢查并詰難其錯誤信念
D.證明咨詢師才是對的
E.教導來訪者挑戰(zhàn)自卑的方法
A.鼓勵其有疑慮可到醫(yī)院檢查,消除擔憂
B.鼓勵多與患有軀體疾病的病友交流情況
C.鼓勵其了解相關醫(yī)學知識
D.鼓勵其多參加其他活動,培養(yǎng)興趣愛好
E.鼓勵給自己的身體狀況做記錄
A.識別吃飯時的自動性想法
B.識別吃飯時的認知性錯誤
C.獲取來訪者對咨詢師的認同
D.建立正常的進食習慣
E.建立合理的飲食觀點
A.便于情境模擬
B.分辨當時的情緒
C.提醒自己不要緊張
D.識別自動性想法
E.識別問題的最根本原因
A.來訪者視力有問題
B.來訪者對自己的看法很有信心
C.其他人好心說假話,不想她傷心
D.大家的審美觀不同
E.來訪者給自己貼了標簽
最新試題
弗洛伊德的治療方法屬于()。
哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛,來訪者就可以達到自我的改變,邁向個人成長?()
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重,接納來訪者有權產生自己的感受,這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件?()
在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認為治療師在鄙視自己,這屬于()。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認、歪曲作用等,這是屬于()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術叫做()。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識;明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。
結構式家庭治療的代表人物是()。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況,這要求治療師要()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為()。