A.真實性檢驗
B.放松技術(shù)
C.去注意
D.識別自動思維
E.監(jiān)察焦慮水平
你可能感興趣的試題
A.建立求助動機
B.預(yù)防癥狀惡化
C.改變有關(guān)自我的認知
D.培養(yǎng)新觀念
E.識別不良認知
A.任意推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大
E.縮小
A.任意推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大
E.縮小
A.心理問題不一定是由神秘、不可抗拒的力量所產(chǎn)生
B.每一種心理障礙都有其各自特殊的認知偏見
C.強調(diào)分析和解決意識狀態(tài)下目前所存在的問題
D.抑郁的產(chǎn)生是因為個體自我期望過高的結(jié)果
E.焦慮的發(fā)生是波動的，不是一成不變的，有開始、高峰和消退的過程
A.多層性
B.相對性
C.聯(lián)想性
D.發(fā)展性
E.先占性
最新試題
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
當要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
社會學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來訪者有安全感，促進了自我暴露和自我探索的進行（）。