A.咨詢(xún)師要以自己的參照框架去剖析來(lái)訪者的問(wèn)題
B.咨詢(xún)師借助于來(lái)訪者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界
C.咨詢(xún)師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系
D.咨詢(xún)師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給來(lái)訪者
E.咨詢(xún)師要設(shè)身處地地去感受來(lái)訪者身邊發(fā)生的事
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A.不停地告訴來(lái)訪者這個(gè)事實(shí)，讓她不得不承認(rèn)
B.提醒來(lái)訪者要向前看
C.認(rèn)真傾聽(tīng)，直至來(lái)訪者自己停下來(lái)
D.找件事讓來(lái)訪者哭，緩解情緒
E.要求家人多陪伴她
A.來(lái)訪者與咨詢(xún)師之間建立了良好的信任關(guān)系
B.咨詢(xún)師相信人是理性的，能夠自立，對(duì)自己負(fù)責(zé)
C.咨詢(xún)師順其自然的對(duì)待這件事
D.家人對(duì)來(lái)訪者的威脅起作用
E.來(lái)訪者耳根子軟
A.把自己的看法告訴他
B.幫助他人格完善
C.分析其性格特點(diǎn)
D.引導(dǎo)其作出選擇
E.勸導(dǎo)他作出決定
A.自發(fā)性沉默
B.創(chuàng)造性沉默
C.對(duì)峙
D.回避
E.沖突性沉默
A.自發(fā)性沉默
B.創(chuàng)造性沉默
C.對(duì)峙
D.回避
E.沖突性沉默
最新試題
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢(xún)時(shí)，可以采用（）。
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
在與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱(chēng)為（）。
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
患者不主動(dòng)交代病情，每次談到關(guān)鍵問(wèn)題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。